논문내용 |
본 논문은 초등 특수학급의 ICT 교수․학습 자료 활용 실태를 분석하는데 목적이 있다. 분석 척도는 초등 특수학급 교사들의 ICT 활용교육의 중요성에 대한 인식, ICT 교수․학습 자료의 활용도, 활용하고 있는 자료에 대한 만족도, 교사들이 사용하고 있는 자료의 형태이다. 특수학급 교사의 71.4%가 ICT 교수학습 자료를 활용한 수업이 중요하다고 인식하고 있다. 특수학급 교사들은 수업시간동안 다양한 자료 특히 국어(77.9%), 웹(62.3%)을 활용하고 있다. 교사의 75.3%가 다양한 ICT 교수학습 자료의 개발 및 보급을 원하고 있다. 교사의 53.2%가 학생들의 학습 내용에 맞는 자료들을 직접 검색 추출하여 재구성한 자료를 사용하고 있다. |