| 논문내용 |
최근 전문대학에서 공업계 학생의 학업에 대한 질 저하가 점점 심화되고 있어 이를 해결하기 위해서 공학교육의 질을 향상시키기 위한 공학인증제도가 필요하다. 본 연구는 M전문대학에 적합한 공학교육 프로그램 인증 준거를 개발 및 제시하였다. 이를 위해 문헌조사, 전문가와의 면담 조사, 2차례에 걸친 델파이 조사를 하였다. 1차 델파이 조사결과에서는 공학교육 인증 준거에 대한 의견을 개진하였으며, 2차 델파이 조사결과에서는 인증 준거의 타당도, 신뢰도, 중요도를 분석하였다. 더 나아가 M전문대학의 공학인증을 위한 실무적인 방안은 교육과정 개선, 실무중심 교육 실시, 교육 기자재 확보, 긴밀한 산학협력 체계, 소그룹 지도제, 강의평가 및 분석이 있다. |
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발간년도 : [2010]
